O conto do ALADDIN , desenvolvido num ambiente mágico (animais, gênios, plantas, objetos mágicos, ogros e duendes). Enfatizam a parte material, sensorial e ética do ser humano, mediante conquistas de tesouros e outros bens materiais. Com a história do Aladdin, contada por meio de livros, teatro e vídeo, mostramos a cultura árabe, a importância de se ter um amigo, os valores éticos e morais como o ato de compartilhar e palavras mágicas. Na culminância nos preocupamos com riqueza de detalhes; comidas típicas, tecidos coloridos, vestimentas, objetos, exposição e dança. Tudo para que nossas crianças pudessem se sentir dentro da história do Aladdin. HISTÓRIA CONTADA É UMA COISA, VIVENCIADA E OUTRA COISA!!!
Equipe Sonho Feliz
* Diretora: Ivana Martins
* Diretora Adjunta: Vera Lucia
* Professora Articuladora: Adriana Figueiredo
* Professoras de Educação Infantil: Carla, Luciana, Bianca, Rosemeire, Rosimar, Lízia e Michele.
* Agentes de Educação Infantil: Andrea Mendes, Marcia Aragão, Maria Helena, Ana Lúcia, Nelma, Lubianca, Rosileni, Monica, Márcia Araujo, Neiva, Lucilene, Andreia Feijó,Joice e Lourdes.
* Auxiliar Atendimento a Criança: Márcia Helena, Sanale e Marcele.
* Cozinheiras e Lactaristas: Suellen, Adriana, Juliana, Rosemary.
* Auxiliares de Serviços Gerais: Ivanildo, Alexsandra e Marilza.
* Funcionárias readaptadas: Rosângela e Dinalva.
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domingo, 7 de setembro de 2014
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Quem sou eu
- Creche Municipal Sonho Feliz
- A Creche Municipal Sonho Feliz atende a educação infantil com clientela de faixa etária de seis meses a três anos e onze meses de idade. Apesar de estar situada em um prédio antigo, estamos sempre buscando melhorias. Focamos nosso projeto em direção a uma melhor qualidade de vida e, assim, acreditamos que fazemos a diferença para a comunidade na medida em que promovemos hábitos saudáveis. Atualmente temos como força um bom trabalho da equipe, servidores conscientes de suas responsabilidades em educar, incentivar, apoiar, alertar e estimular as crianças. E ainda, proporcionamos atividades com caráter pedagógico, planejadas e organizadas a partir de projetos previamente definidos de acordo com a realidade das crianças, procurando incorporar seus interesses e motivações culturais.
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